日本生命保険相互会社

大きな組織の中にいると自分が今何をしているのかわからないといった感覚になるときもあります。そうした課題を打破すべく、俯瞰してマクロな視点から物事を考える必要性があると考えていました。

より良い人事制度を作り運用するために、自分の価値観を広げたかった

また、今の仕事は社外の人と交流する機会が少なく、自分の価値観は社外と比べてどのような違いがあるのか確かめたい気持ちもありました。外の環境で意見をぶつけ合う機会がほしいと思っていたのです。

自分の価値観も広げていかなければ、より良い人事制度を作り、運用することはできません。企画も実行も思うようにできない自分の未熟さを日々感じていました。

ただ、実際にクラスが始まると、毎回の講義内容がとても刺激的で、いつの間にか不安はなくなっていました。

土日の学習と平日の業務でのアイデアを、繋げて考えられる生活サイクルを確立した

仕事と受講との両立については、試行錯誤しながら良い生活サイクルが作れました。まず、土日に集中して課題文を読み込み、自分の考えをまとめます。ただし一度考えたくらいでは結論がまとまらないことがほとんどです。その後、平日に業務をしていると、良いアイデアが自然と思い浮かぶことがありました。そのアイデアを平日朝、少し早起きして文章にまとめていたのです。

このサイクルを繰り返していくと、学びと業務をつなげて考えられる相乗効果がありました。1回のクラスに向けた予習・復習はトータルで10時間ほどだったと思います。

これは私が目指したいリーダー像になりました。今の立場では、上司や先輩の負担を減らし、どうすれば成功に寄与できるのかを考えるのが部下の責務だと感じました。部下の視点でもリーダーシップへの気づきを得られたと思います。

年代の異なる受講生との交流を通じて、多様な考え方・経験談に触れることが出来た

受講生の皆さんとの交流も刺激になりました。同年代の仲間が少ない不安があり、最初のうちは若手の私が上の年代の皆さんへ意見することに恐縮していたのは正直な感想です。ですが、社会人としての先輩方から、組織をまとめたり、リーダーシップを発揮して何かを成し遂げたりした実体験を聞き、そこから学ぶことが多くありました。

振り返ってみると、年代が違うということはダイバーシティに富んだ環境でもあると感じましたね。多様な考え方に触れる貴重な機会でした。

オンラインでの受講により、全国各地に仲間ができた

また、私はオンラインクラスで受講したので、全国各地から受講生が参加していました。受講しなければ出会わなかったような様々な地域や業界の方々と、仕事や価値観にまつわる話ができました。当初、オンラインクラスを選んだのは通学時間を予習・復習に充てられるメリットを感じたからでした。全国に仲間ができたのは予想していなかった良さでしたね。

また、オンラインでは、講師だけではなくクラス全員の表情を見ながら受講できる点も魅力的でした。序盤はディスカッションする雰囲気を掴むのに苦労しましたが、回を重ねるごとに次第に慣れていきました。

それまでは、全員が納得できて公平性のある人事制度を完璧に仕上げなければならない、と思い込んでいたのです。その先入観が打ち砕かれ、社内外の環境や全社戦略に人事制度を整合させる視点で考えられるようになったことは、大きな変化でした。

「パス・ゴール理論」の学びを、多くの関係者との交渉・調整の場で実践していきたい

業務の進め方において大きな学びになったのは、リーダーシップは状況に応じた取り方があるという「パス・ゴール理論」です。置かれた環境に対応していく順応力を試されるのがリーダーであると感じました。これまでは、決まったリーダーシップスタイルで後輩に接し、結果的に自分の考えを押し付けていたこともあったかもしれません。この学びは、関係所管や他部署に対しての立ち回り方でも役立つと思いました。

今の業務は、多くの関係者に納得してもらう交渉力や調整能力が求められます。状況に応じた交渉、調整ができるよう実践していきたいと思います。